به گزارش خبرگزاری حوزه از تبریز، حجت‌الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش، هشتم آبان‌ماه، در جریان بازدید از فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در آذربایجان‌شرقی، با اشاره به اهمیت و حساسیت مرحله جذب دانشجومعلمان، انتخاب افراد توانمند، باانگیزه و برخوردار از صلاحیت‌های لازم برای حرفه معلمی را زیربنای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دانست و اظهار داشت: خوشبختانه در بازدید انجام‌شده، شاهد اصلاحات و ارتقاهای خوبی در روند ارزیابی بودیم و امیدواریم این اقدامات زمینه جذب دانشجومعلمان باکیفیت، باانگیزه و دغدغه‌مند را فراهم کند.
وی با تأکید بر حساسیت و اهمیت فرآیند جذب دانشجو معلم افزود: معتقدم آنچه در مرحله جذب و انتخاب داوطلبان اتفاق می‌افتد، از نظر اهمیت با تمام مراحل بعدی آموزش در دانشگاه فرهنگیان و حتی توانمندسازی معلمان برابری می‌کند؛ چراکه اگر نیرویی توانمند، بااستعداد و متناسب با حرفه معلمی به‌درستی انتخاب شود، بخش مهمی از دغدغه‌های مراحل بعدی برطرف خواهد شد.
حجت‌الاسلام لطیفی با اشاره به پیامدهای انتخاب نادرست در این مرحله، بیان کرد: چنانچه فردی بدون برخورداری از صلاحیت‌های لازم وارد حرفه معلمی شود یا در فرآیند انتخاب، بی‌عدالتی و خطاهایی رخ دهد، آثار و پیامدهای آن در مراحل بعدی نمایان خواهد شد و نظام تعلیم و تربیت ناگزیر از جبران آن خواهد بود.
معاون وزیر آموزش و پرورش از نقش‌آفرینی همکاران دانشگاه فرهنگیان و آموزش‌وپرورش آذربایجان‌شرقی در اجرای این فرآیند قدردانی کرد و ادامه داد: خوشحالیم که همکاران هر دو مجموعه با انگیزه و تعهد در این مسیر فعالیت می‌کنند و امیدواریم حاصل این تلاش‌ها، انتخاب دانشجومعلمان برجسته، توانمند و برخوردار از صلاحیت‌های حرفه‌ای باشد.
وی ابراز کرد: امیدواریم دانشجومعلمان منتخب پس از طی مراحل آموزشی و توانمندسازی، در آینده با شایستگی و آمادگی لازم در مدارس کشور به خدمت بپردازند و در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت نقش‌آفرینی کنند.
انتهای پیام. /
نظر شما